Thiết kế nội dung bài học phổ thông theo lý thuyết cybernétique và công nghệ giáo dục

LAPTSKH Sư phạm - Tâm lý: 5.07.01

Đỗ Ngọc Đạt

Hà Nội, Đại học Sư phạm Hà Nội I

1995

Tiếng Việt

Tâm lí học, Giáo dục, Bài giảng

Thiết kế nội dung bài học phổ thông theo lý thuyết Cybernetique, sơ đồ thiết kế công nghệ giáo dục, mô hình chiến lược (con người và hành động) để nâng cao hiệu quả giáo dục; Mô hình thực nghiệm sư phạm