Phát triển tư duy học sinh bằng cách bồi dưỡng cho họ phương pháp nhận thức của vật lý thông qua dạy quang hình học ở lớp 12 trương phổ thông trung học

LAPTS Vật lý: 5.07.02

Vũ Đào Chỉnh

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội I, Hà Nội

1986

Tiếng Việt

Phương pháp giảng dạy, Học sinh, Nhận thức, Vật lí, Quang hình học, Trường phổ thông trung học

Vận dung kinh nghiệm giáo dục của CHDC Đức, thực hiện trong điều kiện của Việt Nam một phương hướng mới nhằm phát triển tư duy học sinh bằng cách bồi dưỡng cho họ phương pháp nhận thức vật lý