Orienting to pedagogical innovation : a case study of Vietnamese teacher' beliefes and practices regarding taskbased language teaching

Thesis

Nguyen Gia Viet

Hamilton

University of Waikato ; Date for presentation : 27/3/2013

2013

Tiếng Việt

Phương pháp giảng dạy, Tiếng Anh, Trung học phổ thông

Nghiên cứu này tìm hiểu thực trạng tư duy và hoạt động giảng dạy của giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông ở Việt Nam đối với phương pháp giảng dạy theo hướng nhiệm vụ. Kết quả cho thấy giáo viên định hướng lấy ngữ pháp làm trung tâm cho mục đích giảng