Dạy đọc cho trẻ khó khăn về đọc dựa trên vật liệu lời nói của trẻ

LATS Giáo dục học: 62.14.01.02

Bùi Thế Hợp

Hà Nội

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam ; Ngày bảo vệ: 30/10/2012

2013

Tiếng Việt

Giáo dục tiểu học, Phương pháp giảng dạy, Tập đọc

Nghiên cứu làm rõ cơ sở khoa học của việc dạy đọc cho trẻ khó khăn về đọc. Đánh giá khả năng đọc của học sinh tiểu học nhận diện khó khăn về đọc, xác định mức độ phổ biến và đặc điểm khả năng đọc ở trẻ khó khăn về đọc. Xây dựng tiếp cận dạy đọc cho trẻ kh