Dạy học truyện ngắn Việt Nam sau 1975 ở trường trung học phổ thông

LATS Giáo dục học: 62.14.10.04

Đặng Thị May

Hà Nội

Đại học Sư phạm Hà Nội ; Ngày bảo vệ: 30/11/2010

2010

Tiếng Việt

Phương pháp giảng dạy, Truyện ngắn, Phổ thông trung học, Văn học hiện đại, Việt Nam

Hệ thống hóa những đặc trưng cơ bản của truyện ngắn Việt Nam sau 1975. Căn cứ vào thực tiễn dạy học văn ở trường trung học phổ thông và nhu cầu đổi mới phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt. Đề xuất các biện pháp tích cực hóa hoạt động dạy học truyện ngắn