Đổi mới phương pháp dạy học hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường trung học phổ thông

LATS Giáo dục học: 62.14.10.03

Trương Thị Thuý Vân

Hà Nội

Đại học Sư phạm Hà Nội ; Ngày bảo vệ: 13/6/2009

2009

Tiếng Việt

Phương pháp giảng dạy, Hoá học, Phổ thông trung học

Nghiên cứu các biện pháp nhằm đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tích cực, tự giác, sáng tạo, chủ động của học sinh trong dạy học hoá học ở trường phổ thông trung học thông qua việc nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học hoá học 10