Bồi dưỡng năng lực nhận thức, đánh giá và thưởng thức ngôn ngữ nghệ thuật cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình ở trung học phổ thông

LATS Giáo dục học: 62.14.10.04

Nguyễn Thị Quế Anh

Hà Nội

ĐH Sư phạm Hà Nội ; Ngày bảo vệ: 1/2008

2007

258tr.

Tiếng Việt

Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông, Thơ trữ tình, Văn học, Tiếng Việt

Cơ sở lý luận của việc bồi dưỡng năng lực ngôn ngữ nghệ thuật cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình dạy học ngữ văn. Đặc trưng của thơ trữ tình và phương hướng, biện pháp bồi dưỡng và dạy học thực nghiệm thơ trữ tình nhằm bồi dưỡng năng lực nhậ