Một số đặc điểm giao tiếp của học sinh trung học phổ thông dân tộc Tày, Nùng

LATS Tâm lý học: 62.31.80.05

Phùng Thị Hằng

Hà Nội

Đại học Sư phạm Hà Nội ; Ngày bảo vệ: 18/1/2008

2007

Tiếng Việt

Giáo dục, Tâm lí sư phạm, Học sinh, Dân tộc thiểu số, Phổ thông trung học

Phân tích, hệ thống hoá cơ sở lý luận và nghiên cứu thực trạng của học sinh Phổ thông trung học dân tộc Tày, Nùng. Phát hiện một số đặc điểm giao tiếp của học sinh Phổ thông trung học dân tộc Tày, Nùng biểu hiện qua giao tiếp. Đề xuất biện pháp tác động s