Vận dụng tư tưởng sư phạm của G. Polya trong việc dạy học bài tập di truyền cho học sinh trung học phổ thông

LATS Giáo dục học: 62.14.10.07

Đinh Thị Thu Hằng

Hà Nội

Đại học Sư phạm Hà Nội

2007

Tiếng Việt

Phương pháp giảng dạy, Sinh học, Di truyền, Phổ thông trung học

Nghiên cứu cơ sở lí luận biện pháp sư phạm nhằm vận dụng tư tưởng sư phạm của G. Polya trong việc dạy học giải bài tập di truyền cho học sinh PTTH. Đề xuất định hướng sư phạm cũng như các biện pháp sư phạm giúp giáo viên vận dụng vào phương pháp giảng dạy