Rèn luyện năng lực giải toán. Theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh khá giỏi trường Trung học Phổ thông: Qua dạy học giải phương trình bậc 2 - phương trình lượng giác

LA TS KH Giáo dục học : 5.07.02

Nguyễn Thị Hương Trang

Hà Nội

Viện khoa học Giáo dục

2002

Tiếng Việt

Toán, Phương pháp giảng dạy, Phổ thông trung học

Hệ thống hóa một số vấn đề lý luận về giải toán cấp PTTH có liên quan tới phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo trong dạy học giải toán. Nghiên cứu năng lực giải toán của học sinh khá giỏi PTTH. Xây dựng tiến trình giải toán và một số biện pháp