Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học vật lí lớp 6 trung học cơ sở

LATS Giáo dục học: 5.07.02

Nguyễn Văn Hoà

Hà Nội

Đại học Sư phạm Hà Nội

2002

Tiếng Việt

Phương pháp giảng dạy, Lớp 6, Thực nghiệm, Sáng tạo, Vật lí, Học sinh

Thiết kế và tổ chức việc dạy học vật lí lớp 6 làm cho học sinh tự lực hoạt động nhận thức theo phương pháp thực nghiệm góp phần nâng cao chất lượng học tập và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh